La actividad reunió a estudiantes, asistentes, docentes y, de manera inédita, a cientos de madres, padres y apoderados que se encontraban participando en reuniones simultáneas de curso. El ejercicio forma parte del programa de simulaciones impulsado por el SLEP Atacama para fortalecer la preparación de las comunidades educativas ante emergencias.
El novedoso ejercicio preventivo tuvo lugar en la Escuela Los Estandartes de Copiapó, establecimiento que diariamente recibe a más de 500 estudiantes. El simulacro permitió poner a prueba los protocolos de evacuación y respuesta frente a emergencias, incorporando un elemento poco habitual: la participación masiva de madres, padres y apoderados que, al momento de la actividad, asistían a reuniones simultáneas en todos los niveles educativos.
La simulación se inició mediante el sonido de timbres de emergencia, tras lo cual los equipos responsables activaron el procedimiento de evacuación, guiando ordenadamente a las personas presentes hacia la zona de seguridad definida por el establecimiento. Una vez finalizado el desplazamiento, la directora de la Escuela Los Estandartes, Yenny Rojas Alvayay, se dirigió a la comunidad educativa para felicitar el comportamiento y compromiso demostrado durante el ejercicio, destacando que se trató de una actividad sin aviso previo, replicando las condiciones reales en que ocurren los sismos.
Durante la jornada, el subdirector de Infraestructura del Servicio Local de Educación Pública Atacama, Francisco Pérez Fernández, monitoreó el desarrollo de la operación, la que forma parte de un plan de simulaciones que se está implementando progresivamente en establecimientos educacionales y dependencias administrativas del territorio. Durante la semana anterior ya se habían desarrollado ejercicios similares en instalaciones administrativas del servicio.
Uno de los aspectos más relevantes de la actividad fue precisamente la incorporación de madres, padres y apoderados, quienes habitualmente no utilizan las dependencias escolares durante la jornada educativa. Su participación permitió conocer directamente los protocolos de evacuación, identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y fortalecer la coordinación con los equipos docentes y asistentes de la educación ante eventuales situaciones de emergencia.
La iniciativa se enmarca en el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres y tiene como propósito fortalecer la cultura preventiva, la gestión del riesgo y la seguridad en los establecimientos educacionales. Asimismo, fue liderada por el Servicio Local de Educación Pública Atacama, a través de su Unidad de Prevención de Riesgos, en coordinación con la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS), promoviendo buenas prácticas orientadas a resguardar el bienestar de las comunidades educativas.
