En el marco del trabajo colaborativo impulsado por el Plan Atacama, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso llevó a cabo el taller “Enseñar Matemática: reflexiones desde la escuela”, dirigido a docentes de aula que imparten la asignatura de Matemática en enseñanza básica.
La jornada tuvo como propósito compartir experiencias significativas del aula, fortalecer estrategias didácticas y promover una enseñanza situada, crítica y contextualizada. A partir del diálogo entre pares, se exploraron prácticas que favorecen la comprensión matemática y el desarrollo del pensamiento crítico en las y los estudiantes, reconociendo la realidad del territorio y el saber docente como base para impulsar transformaciones educativas.
Esta iniciativa reafirma el compromiso con el fortalecimiento de la educación pública y con la formación continua de las y los docentes del territorio.
